Novedad
Informe OEA Educación América Latina 2022
El informe evalúa la situación de las políticas públicas educativas en la región, destaca avances en cobertura y calidad, pero señala brechas persistentes en inclusión y financiación. Propone lineamientos para fortalecer sistemas educativos resilientes y equitativos.
El documento muestra que, entre 2015 y 2022, la matrícula neta en educación secundaria aumentó en promedio 7 puntos porcentuales, pero la tasa de abandono sigue superior al 15 % en varios países. Se identifican mejoras en la legislación de educación inclusiva, aunque la implementación es desigual.
Ejemplos concretos: Chile aprobó la Ley de Educación Inclusiva 2021, mientras que en Guatemala la inversión pública en educación apenas alcanzó el 3,5 % del PIB en 2022, por debajo del objetivo regional del 4 %. El informe también incluye datos de la OEA sobre la capacitación docente: solo el 38 % de los profesores en Centroamérica cuenta con certificación en metodologías digitales.
Para Argentina y la región, el estudio implica la necesidad de priorizar recursos para la formación docente en entornos híbridos y reforzar marcos normativos que garanticen la educación de poblaciones vulnerables. La adopción de sistemas de monitoreo de calidad y la coordinación intersectorial son claves para cerrar brechas y cumplir los compromisos de la Agenda 2030.
Fuente: OEA — https://www.oas.org/es/education/publications/2022_EducationReport.pdf